Наша история

  Лицей № 82 имеет свою собственную историю с  замечательными датами, именами выдающихся выпускников и вот уже более 80 лет хранит и постоянно развивает лучшие традиции школьного    российского образования. 

  Школа № 82 была создана в 1936 году. Первый выпуск учеников состоялся в 1940 году. И сразу в первом выпуске было четверо  выпускников -обладателей «золотого» аттестата. Так началась  «золотая традиция».

  Во время Великой Отечественной войны в здании школы разместился эвакогоспиталь.  Занятия в средней общеобразовательной школе № 82 возобновились уже весной 1942 года в здании на  Каменноостровском проспекте, дом 5. В 1943 году после постановления Исполкома Ленгорсовета о раздельном обучении мальчиков и девочек учебное заведение № 82 стало мужским. Таким оно    оставалось до 1954 года. За эти годы мужскую среднюю общеобразовательную школу окончили молодые люди, многие из которых стали гордостью города и Отечества.

    С 1954 по 1997 школа № 82 вновь становится смешанной, а в 1998 году получает статус лицея – общеобразовательного учреждения повышенного уровня с развитием предпрофильного и профильного образования в 8-11 классах.

     Сегодня в здании на улице Мира, 26 обучается юное поколение XXI века. Все та же классно-урочная система, по-прежнему звонок зовет на урок и тихо поскрипывает мелок по доске. И новые ученики делают свои открытия, постигая азы классических фундаментальных наук. Но к ним добавились и новые предметы: информатика, экономика, психология, обществознание, право, мировая художественная культура. И ученики сейчас не просто школьники, а лицеисты. А  классы имеют разные профильные направления.  До 2007 года в лицее существовали химико-биологический, медицинский, экономико-политехнический, гуманитарно-правовой классы.

     В лицее  работало ученическое научное общество «Логос», Малая экономическая академия, Этикет-клуб, школьная фирма «Юный предприниматель». Традиционными стали интеллектуальные    турниры,  выездные «английские школы», туристические слеты, осенние и новогодние балы, лицейская неделя и многое другое. Свидетельством высокого качества образования являются победы  учащихся лицея  на районных и городских олимпиадах практически по всем предметам. Конкурентоспособность выпускников – одна из самых главных задач, которую решал и продолжает решать  педагогический  коллектив. Каждый год выпускники лицея достойно выдерживают экзамены в самые престижные ВУЗы города. Вся многогранная ученическая деятельность лицеистов организована под  руководством  замечательного педагогического коллектива, который насчитывает 55 человек. 25 педагогов имеют высшую квалификационную категорию, 12- первую. Из них имеет звание  «Заслуженный учитель РФ»  1 человек, награждены знаком «Почетный работник общего образования РФ 7 человек, знаком «Отличник народного просвещения» 3 человека, Почетной грамотой  Министерства Образования РФ 6 человек. Почетным знаком мэра Санкт-Петербурга «За гуманизацию образования» отмечено два педагога. Ежегодно педагоги лицея становятся победителями,  призерами, дипломантами конкурса педагогического мастерства «Учитель Петроградской стороны» в различных номинациях.2 педагога лицея- победители  ПНП «Образование». 

 За годы своего существования наше образовательное учреждение сделало более 70 выпусков. Среди выпускников – 68 «золотых» медалистов и 87 «серебряных». Многие молодые люди,  окончившие наше учебное заведение, стали гордостью  Родины и города. Среди них: Б.П.Захарченя, академик РАН, директор отделения физики твердого тела ФТИ им. А.Ф. Иоффе;  К.Ф.Пузыня, кандитат технических наук, доктор экономических наук, профессор, академик Инженерной академии транспорта, член-корреспондент Международной академии, лауреат премии  Госкомоборонпрома России; Н.Н.Баранов, главный архитектор гостиницы "Прибалтийская"; Туник Т.А., доктор химических наук, профессор кафедры кристаллохимии Технологического  института; Крукле В.К., капитан первого ранга, флагманский инженер-механик соединения кораблей Балтийского флота; Морозов А.А., капитан научно-исследовательского судна "Петр  Лебедев"; Самыгина Т.И., солистка Малого оперного театра имени М.П. Мусоргского; К. Райкин, народный артист России; Н.Стрижак, популярная телеведущая и многие другие.

    1 сентября 2005 года в лицее № 82 был открыт Центр дополнительного образования: кружки, лаборатории и секции по тем направлениям, которыми особенно интересуются современные дети. Все кружки и секции здесь работают на бюджетной основе, а это значит, что каждый ребенок занимается здесь бесплатно.

    Многогранна и интересна работа наших лицеистов практически по всем направлениям современного школьного образования. Их многие работы отмечены дипломами, грамотами, благодарностями районного, городского и регионального уровней в области краеведения, экологии, биологии и химии, литературы и истории, физкультуры и спорта, а также военно-патриотического и художественно-эстетического воспитания. Занятия ведут настоящие мастера своего дела, педагоги, специалисты высшей и первой категорий, неравнодушные и активные люди.

  Концепция становления лицейского образования в школе № 82 начиналась под научным руководством доктора педагогических наук, профессора, академика Российской акмеологической академии, директора института школьной акмеологии В.Н. Максимовой. Акмеологическое сопровождение ученика на протяжении длительного времени составляло основное содержание педагогической деятельности лицея. Оно показало возможности образовательного учреждения в поддержке стремления учащихся к самореализации и решало следующие задачи:

• разработка технологической карты, иллюстрирующей план, содержание и согласованное взаимодействие каждого участника службы сопровождения, включая специалистов и классных руководителей;
• организация процесса сопровождения в соответствии с целями и задачами образования в школе;
• обеспечение успешного перехода учащихся школы к лицейским образовательным программам;
• обеспечение свободного и ответственного выбора образовательного маршрута учащимися;
• сохранение здоровья учащихся при их движении к вершинам своего развития.

 Новый этап работы - это реализация прав учащихся на доверие к своим способностям, создание условий для их максимального развития. С 2000 года при поддержке АППО в лицее № 82 осуществлялся проект "Содержание, формы и методы работы современного учителя по развитию общих и специальных способностей учащихся".

 Федеральная целевая программа "Одаренные дети" отражают поворот государства к личности и осознание особой ценности для общества творческих инициатив его граждан. Активно включившись в решение этих проблем, лицей № 82 поставил перед собой задачу повысить эффективность программ по развитию общих и специальных способностей учащихся, научиться транслировать инновационную научно-методическую продукцию, выйти на новые рубежи и уровень международного сотрудничества.

 Данная стратегическая линия потребовала открытия специального подразделения, координирующего работу педагогов в этом направлении - Центра диагностики и развития общих и специальных способностей. Центр действовал при поддержке депутата Законодательного собрания Санкт-Петербурга А.И. Белоусова. Руководство центром несколько лет осуществляла доктор философских наук, профессор С.А.Войтова. Среди основных задач Центра - мониторинг состояния работы педагогов по развитию одаренности учащихся в образовательных учреждениях Санкт- Петербурга, создание службы педагогической диагностики и педагогического сопровождения, разработка и подготовка к изданию учебного пособия "Педагогическое сопровождение одаренности".

  На базе многопрофильного лицея было проведено исследование на уровне кандидатской диссертации директором лицея Фроловым В.И. по теме: "Педагогическое сопровождение развития общих и специальных способностей учащихся в системе лицейского образования". 

    За эти годы проведено пять научно-теоретических международных и городских семинаров.

2002 год - I Городской семинар для руководителей и учителей государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга: "Психологические особенности межличностного взаимодействия педагогов с одаренными учащимися".

2003 год - II Городской семинар для руководителей и учителей государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга:"Образовательные программы, развивающие одаренность учащихся".

2004 год - III Международный семинар для руководителей и учителей государственных образовательных учреждений: "Преемственность дошкольного, начального и среднего образования как фактор развития общих и специальных способностей".

2005 год - IV Международный семинар для руководителей и учителей государственных образовательных учреждений: "Готовность учителя к работе с одаренными детьми".

2006 год - V Международный семинар для руководителей и учителей государственных образовательных учреждений: "Стратегии, развивающие одаренность учащихся".

    В последнее время особенное внимание в работе педагогического коллектива уделяется проблеме создания оптимальной образовательной среды для раскрытия творческого потенциала учащихся и расширения контактов с родителями как участниками учебно-воспитательного процесса. Был проведен совместный научно-практический семинар родительской общественности и педагогического коллектива "Десять заповедей для пап и мам интеллектуальной и творческой успешности детей". На этом семинаре был представлен новый проект "ИНТЕЛСКАН", направленный на создание оптимальной информационной среды, способствующей гармоничному развитию учащихся лицея № 82. Апробация проекта проводилась при согласии родителей и добровольном участии учащихся 10-х, 11-х классов.

    В 2007 году лицей был пролицензирован как естественнонаучный. Такой акцент в выборе направления не случаен: он также предопределен всей предшествующей деятельностью лицея, возможностями и интересами преподавательского состава, стремлениями администрации лицея, высоким научно-методическим оснащением образовательных программ и улучшением материально-технической базы. На сегодня в лицее 20 видеомагнитофонов, 15 телевизоров, 8 мультимедийных проекторов, 10 проекционных экранов, 98 компьютеров, 25 аудиооборудования, 5 интерактивных досок. 

       В первом десятилетии ХХI века деятельность лицея, на наш взгляд, полностью отвечала социальному заказу российского общества, тенденциям образования в мире, потребностям родителей и детей. Образовательная программа лицея № 82 на 2007-2011 подвела итог его деятельности и определила цели и задачи его развития в направлении естественнонаучного лицея. 

      В 2011 году учебное заведение переименовано в Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Петроградского района Санкт-Петербурга, кратко ГБОУ лицей № 82. Содержание деятельности образовательного учреждения практически не изменилось, всё так же лицей обеспечивает своим выпускникам углублённую подготовку по предметам естественнонаучного цикла. В 2014 году в лицее открылось отделение дошкольного образования, которое внесло свежую струю в жизнь нашего учебного заведения.

    В течение последних пяти лет лицей работал над реализацией общешкольных проектов: «Мировой лицей» объединяет друзей», «Наследники русских традиций», «Русский дом», в которые были вовлечены все педагоги, учащиеся и их семьи. Появление на свет таких проектов произошло благодаря тому, что в лицее обучаются дети и преподают педагоги 19 национальностей, но у всех общий дом – Лицей № 82 на улице Мира, и жить в этом доме нужно по законам справедливости, равенства и гостеприимства. Естественный выход за пределы своего учебного заведения эти идеи и устремления получили в городском фестивале-проекте «Мировой город», реализуемом совместно со школой № 253 Приморского района. Главная идея фестиваля: «Мировой город» –  город, в котором в мире и дружбе живут люди разных национальностей и народов. Эта идея была одобрена и поддержана администрациями  Петроградского и Приморского районов. Вот уже четыре года подряд фестиваль собирает всё больше и больше друзей из разных школ, лицеев, гимназий нашего многонационального города.                   

        Ежегодно в лицее проводится фестиваль по игре «Что? Где? Когда?», связанный со спецификой нашего образовательного учреждения (естественнонаучный профиль образования). Каждый год на этот фестиваль приезжают команды из разных образовательных учреждений Петербурга и приглашаются именитые гости вместе с магистром игры «Что? Где? Когда?» Александром Друзём. В перерывах, во время подведения итогов участники игры  имеют возможность пообщаться с почётными гостями, задать им лично вопросы и получить ответ. Сопровождающие детей педагоги и родители объединяются в 3-4 команды и тоже участвуют в игре. Все участники по итогам игры (в том числе и взрослые) получают памятные подарки и призы.

     В течение учебного года в образовательном учреждении силами педагогов реализуется целая система проектов, направленных на реализацию естественнонаучного профиля лицея, это:                                                                 Естественнонаучный лекторий для дошкольников;                                                                

• Осенняя ярмарка интересов;                                                                                                      
• Олимпиада по естественным наукам «Умка» для дошкольников;                                        
• Школьная научно-практическая конференция;                                                                        
• Городской фестиваль исследовательских работ «Юные Ньютоны».

В настоящее время педагогический коллектив лицея продолжает икать новые формы создания оптимальной образовательной среды для раскрытия творческого потенциала учащихся, расширяет контакты с высшими учебными заведениями. Таким образом, реализуется принцип преемственности и непрерывности получения образования между средним и высшим учебными заведениями. В 2013 году в лицее сформирован «Инженерный класс ЛЭТИ», в котором обучаются дети, ориентированные на научную деятельность в сфере технического образования. Они готовятся к поступлению в  Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ». В этом учебном году воспитанники Инженерного класса достойно выступили на научно-практической конференции международного уровня для школьников 7-11 классов «Наука настоящего и будущего» и получили дипломы победителей. 

     В 2015 году на базе лицея № 82 был произведён конкурсный набор учащихся в первый в Санкт-Петербурге «ГАЗПРОМНЕФТЬ-КЛАСС». В этом классе дети обучаются по углублённой        программе по предметам естественнонаучного профиля, сориентированным на профессии, востребованные компанией «Газпромнефть». Они получают углублённую подготовку для  поступления в ВУЗы, которые готовят специалистов по нефтегазовому профилю. 

     Образование, которое обеспечивает ученикам коллектив опытных педагогов в ГБОУ лицей № 82, помогает детям с раннего возраста приобщиться к научной деятельности. Здесь  систематически проводятся научно-практические конференции для учащихся начальной и средней  школы «Мудрый совёнок» и «Юные Ньютоны»,  и даже у дошколят есть в лицее свой  научно-практический лекторий. 

    1 сентября 2016 года лицей начал свой 80-ый учебный год со дня его основания. Как и прежде, в нём кипит жизнь, проявляется забота о том, чтобы воспитанники  получали не только  знания по учебным предметам, но и гармонично и  разносторонне развивались. В Отделении дополнительного образования талантливые педагоги проводят занятия с детьми более чем в  двадцати творческих объединениях. Каждый год в лицее проходят фестивали «Песенная весна на улице Мира», «Праздник поэзии на улице Мира».  В этом учебном году стартовал новый  проект «Мировой экспресс», ориентированный на изучение мировой культуры. Творческие работы детей, представленные на многих конкурсах, удостоены дипломов победителей. Вот уже двадцать лет бережно хранится память о прошлом учебного заведения в виде документов, экспонатов, воспоминаний в «Музее истории лицея». В настоящее время музейный актив в тесном сотрудничестве с учащимися всех классов подводит итоги в работе над социальным проектом «Выдающиеся выпускники и педагоги лицея». Готовится к печати книга о нашем учебном заведении и людях, украсивших своими делами и именами наше образовательное учреждение.