6 сентября 2016 года в ГБОУ лицее №82 состоялась традиционная «Осенняя ярмарка интересов»,
цель которой - осуществление внутришкольной дифференциации в пространстве дополнительного образования, а задача- создать условия для индивидуализации образовательного маршрута учащихся во внеурочное время, развить самостоятельность, ответственность, коммуникативные навыки и навыки самопрезентации в процессе выбора индивидуального образовательного маршрута; повысить степень информированности участников образовательного процесса о деятельности ОДОД; создать открытое образовательное пространство, повысить внутришкольное взаимодействие и корпоративную культуру педагогов.
В ярмарке приняли участие 256 лицеистов и 28 педагогов ОДОД, представивших в своих презентациях 32 образовательные программы разных направлений.
Технологические этапы подготовки и внедрения технологии «Осенняя ярмарка интересов»:
I. Разработка индивидуальных образовательных маршрутов (перечень кружков, секций ОДОД, предполагающие обязательный (лицейский) и вариативный компоненты для выбора учащимися).
II. Подготовка учителей-руководителей кружков, клубов, секций (подготовка презентаций секций, кружков в электронном и печатном вариантах, знакомство с кружками, секциями коллег)
III. Диагностика учащихся (возможности, направленность, склонности) с предоставлением информации каждому ребёнку о его личном профиле и возможных кружков по его интересам. Диагностика является одним из центральных элементом методики и проводится последовательно: диагностика интересов ребёнка, соотнесение интересов и возможностей ОДОД, оценка степени реализации интересов в образовательном маршруте (на Ярмарке и в мероприятиях), выдача соответствующих рекомендаций, обратная связь по итогам года.
IV. Инструктаж педагогов - классных руководителей о проведении классных часов, на которых будет представлены индивидуальные образовательные маршруты учащихся, технология выбора и обзор мероприятия «Осенняя ярмарка интересов»
V. Подготовка и проведение мероприятия «Осенняя ярмарка интересов».