ФГОС

 ФГОС для родителей будущих первоклассников

Стандарт для начальной школы был зарегистрирован Министерством юстиции РФ 22 декабря 2009 года и вступит в силу 1 сентября 2011 года по всей стране.

ФГОС — это общественный договор, соединяющий государственные, общественные и личные потребности и интересы, достижения мировой цивилизации и самобытность отечественной культуры.

ФГОС — это совокупность требований, предъявляемых к образовательным учреждениям, имеющим государственную аккредитацию.

ФГОС учитывает образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья, направлен на обеспечение равных возможностей получения качественного начального общего образования, духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, становление их гражданской идентичности как основы развития гражданского общества.

ФГОС впервые в Российском образовании рассматривает родителей и лиц, их заменяющих, как участников образовательного процесса, что позволит семье первоклассника проявить активную жизненную позицию.

Что изменится в жизни школьников и их родителей с введением нового стандарта?

Родители получат возможность непосредственно влиять на образовательный процесс и будут более активно вовлечены в управление школой.

Заключая договор со школой, родители знакомятся с Основной образовательной программой, чтобы понимать, на какой результат нацелена школа. Основная образовательная программа образовательного учреждения — это обязательства учреждения, которые оно на себя берет.

В чем отличие вступающих в силу стандартов от ныне действующих?

Принципиальное отличие новых стандартов заключается в том, что целью здесь является не предметный, а личностный результат. Во главу угла, таким образом, ставится личность ребенка, а не просто набор информации, обязательной для изучения.

Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС)- это совокупность трех систем требований:

• требований к результату образования,
• требований к структуре основных образовательных программ (то, как школа выстраивает свою образовательную деятельность),
• требований к условиям реализации стандарта (кадры, финансы, материально-техническая база, информационное сопровождение и пр.)

 В ФГОС содержание образования детально и подробно не прописано, зато четко обозначены требования к его результатам:

• личностным (готовность и способность к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию, личностные качества и др.),
• метапредметные (умение учиться),
• предметные умения.

 В качестве основного результата образования выступает овладение набором универсальных учебных действий, позволяющих ставить и решать важнейшие жизненные и профессиональные задачи.

Стандарт предполагает реализацию в образовательном учреждении как урочной, так и внеурочной деятельности, на которую отводится 10 часов в неделю во второй половине дня. Внеурочные занятия — не продолжение, а углубление базового содержания образования.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности:

• Спортивно-оздоровительное;
• Художественно-эстетическое;
• Научно-познавательное;
• Военно-патриотическое;
• Общественно полезная деятельность;
• Проектная деятельность.

Теперь у каждого ребенка совместно с родителями появится возможность выбрать себе интересное дело: спортивно-оздоровительные занятия, рисование, музыку и т. д.

В Стандарте второго поколения (ФГОС) определен «портрет» выпускника начальной школы»- идеал, к которому школа должна стремиться:

• любящий свой народ, свой край и свою Родину;
• уважающий и принимающий ценности семьи и общества;
• любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;
• владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;
• готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;
• доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение;
• выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.